DE MEERWAARDE VAN SLB EN HET PORTFOLIO
Willemijn Van Beek (Student); Karin Kamp (Student); Wouter Scholten (Begeleider)
"Voorwaarden voor het implementeren van de nieuwe leerlijn ervaringsdeskundigheid binnen de opleiding SPH"
Agnes Wassing (Student); Kim Goosen (Student); Arnout Schuitema (Begeleider)
'De docent maakt het verschil!': oplossingsgericht werken in het onderwijs en voor de praktijk van de social worker
Yvonne van Etten-Roelofs (Student); Cor Struik (Begeleider)
De rol van de beeldvorming onder studenten bij het vormen van motieven en belemmeringen om binnen de gehandicaptenzorg te willen werken
Nicole Jonkers (Student); Hiltje Nauta (Student)
Welk beeld hebben eerstejaarsstudenten van iemand met een verslaving en welke achtergrondvariabelen spelen mee?
Yvonne Slöetjes (Student); Ellen Smale (Student)
Zeggenschap hebben we samen : samen : We zeggen het : Jij zegt : Ik zeg : Studenten
Mattijs van Keulen (Student); Tjitske Boltje (Student)
Motieven studiekeuze : Een onderzoek naar de motieven van eerstejaarsstudenten binnen de School of Social Work
Roy Visser (Student); Evelien in 't Veld (Student)
Professionalisering van de welzijnswerker : Diamant reflectie: een reflectie-instrument voor praktijkleren voor en door studenten
Caroline Lamers (Lid Lectoraat); Johan Dinjens (Lid Lectoraat); Marijke Sniekers (Lid Lectoraat); Nol Reverda (Lector); Marianne Potting (Lid Lectoraat)
Ervaringskennis van SPH studenten : Onderzoek naar de betekenis die SPH studenten geven aan ervaringskennis op het gebied van psychiatrie en verslaving
Anke van Dooremolen (Student); Jennifer Kan (Student); Arnout Schuitema (Begeleider)
Onderzoeksrapportage Awarenessproject
Linda Nieuwenhuis (Student); Paulien de Boer (Student); Han Dekker (Begeleider)