Het effect van gezichts-emotieherkenning op terugval in alcoholgebruik
Kwast, Annelies; Blaauw, Eric
Jouw tool, mijn tool, ons doel
Rianne Jongeboom; Fardau van Rosendal
Meer regie voor personen met afasie: een kwalitatief onderzoek naar het afasievriendelijk vormgeven van score-overzichten van taaltesten
Sara van Krugten
Nominatie voor innovatieprijs 2022 Talentgerichte ontwikkeling voor kinderen met ASS
Geveke, Carla
Schroom je niet voor doorstroom!
Eseh Okhomina (Student); Neeltje Spit (Begeleider)
Kwaliteit als basis voor differentiatie
Jacqueline Bosker (Lector); Donnalee Heij (Onderzoeker); Anne-Roos Biester (Onderzoeker); Mirjam Wildeboer
Meebewegen met een veranderende zorgvraag door continue professionele ontwikkeling, gebruik makend van teamontwikkelruimte
Houben, D. (Student); Ermers, C.
Opgroeien in een gezinshuis: de ervaring vanuit het eigen kind
Marlin Wildeboer (Student)
Meneertje onhandig! Een Mixed Method-benadering naar de rol van beweegprofessionals in het herkennen, handelen en begeleiden van motorisch onhandige kinderen.
Wendy Drahn (Student); Gennaro Esposito (Student)
Voorkomen en tegengaan van hospitalisatie bij Wlz-cliënten met een ernstige psychiatrische aandoening op een beschermde woongroep
Robin van Mulken (Student); Maria Stortelder (Begeleider)