Turkse ouders betrokken? Betrokken Turkse ouders!
Hans Meulhof (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
De zorgleerling in de overgang:
Franca Capuzzato (Student); Adri Storm (Begeleider)
'Biedt de methode De Rekenboog, de twee geselecteerde groepjes vaardigheidsleerlingen, verdere ontwikkelingsmogelijkheden in het herkennen en gebruiken van hoeveelheidsbegrippen .
Chantal Linders (Student); Marijke Reith (Begeleider)
Via loopbaanbegeleiding naar autonome studiekeuze
Judith Pijls (Student); Kara Vloet (Begeleider)
LWOO-beleid onder de loep
Inge de Laat (Student); Ad Donkers (Begeleider)
Voorkomen is beter dan genezen
Susette Slegers (Student); Ine Vermeer (Begeleider)
Reken-/wiskundestoornissen op de kaart van 't Hooghe Landt
Taorah van Rie (Student); Liesbeth Well-van Grootheest (Begeleider)
Naar een meer planmatige en oplossingsgerichte voorbespreking van de leerling-bespreking
Janne-Marieke van Winssen (Student); Ariette Riezebos-de Groot (Begeleider)
Beatrix College en mindmappen
Maaike Bergman (Student); Wilma Duits (Begeleider)
Hoe kan ik als zorgcoödinator van RSG 't Rijks de leerlingenzorg zo implementeren binnen het team dat het invoeren van het Passend Onderwijs succesvol verloopt?
Micha Wijngaards (Student); André van Vuuren (Begeleider)