De teacher leader
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Dengerink, Jurriën; van der Meij, Jan; Jeroen Onstenk
Onzekerheid als belemmering en als voorwaarde voor het leren van leraren
Koffeman, A. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Solos space
Sverdlov Sverdlov (Docent); Anastassia Smirnova (Docent); Inna Tsoraeva (Docent)
Changing teacher perspectives
Overdiep, Christien; Koffeman, André (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Naar een nieuw perspectief voor de leraar
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Exploring school leaders' dilemmas in response to tensions related to teacher professional agency
M. Louws; R.C. Zwart; I. Zuiker; P.C. Meijer; Helma Oolbekkink; H. Schaap; A. van der Want
AIESEP Position Statement on Physical Education Assessment
Lars Borghouts; Menno Slingerland; Gwen Weeldenburg; Ann MacPhail; Hans van der Mars; Dawn Penney; Víctor López Pastor; Ivo van Hilvoorde; Peter Iserbyt; Jacalyn Lund
A qualitative study on the anxiety of IT students towards professional skills training
Mariecke Schipper (Lid Lectoraat); Esther van der Stappen (Lid Lectoraat)
Raamwerken en ondersteuningsstructuren die bijdragen aan aantrekkelijke en duurzame loopbanen van leraren
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Olsthoorn, Sharon
Improving teacher professional development for online and blended learning: a systematic meta-aggregative review
Philipsen, Brent; Tondeur, Jo; Pareja Roblin, Natalie; Vanslambrouck, Silke; Zhu, Chang