Differentiëel leren in de gymles van het basisonderwijs
Bindt, Femke (Student); van Doorn, Hemke
'Transfer of skills' : ‘De invloed van de lay-up op de fosburyflop’
de Lange, Koen (Student); Schaper, Niek
Een goede docent stopt nooit met leren : Het verschil tussen ‘de reguliere student’ en ‘de langstudeerder’. Een onderzoek naar zelfregulatie op de Academie Lichamelijke Opvoeding te Amsterdam.
van der Zee, Ike (Student); Bax, Hilde; Schaper, Niek
Is de huidige richtlijn van het Catharina Ziekenhuis Eindhoven (CZE), namelijk het volgen van een koolhydraatarm dieet ter vermindering van de fysiologisch myocard uptake, succesvol?
Loes Dijk (Student); Marjon Gevers-Swinkels (Begeleider)
Een evaluatieonderzoek naar de invloed van formatief assessment op de motivatie van vmbo-leerlingen
Hollemans, C.G. (Student); Heijst, H. van
Onderzoek naar de invloed van flipped classroom op de motivatie van mbo-studenten
Vries-Hallink, M. de (Student); Seuneke, P.
Stimuleren van actieve nieuwsgierigheid en kritisch zijn bij studenten in de tweede jaar SBRM Stenden Hogeschool
Becks, G. (Student); Oeffelt, T. van
Stop saying tomorrow
Vico van Dongen (Student)
Competentiegevoel beïnvloeden door toepassing impliciet leren
Rico Németh (Student); Brenda Cervenka (Begeleider)
De Praktijk van Mindfulness
Borrel, D (Danya) (Student)