Een therapie-effectstudie van het programma Metaphon: de transfer naar de spontane taal
Joyce Jacobs (Student); Eveline Camps (Student); Iris Colen (Student)
De diagnostische waarde van de flexie rotatie test
Judith A. Kes (Student)
"Aahh..waar moet ik beginnen!?"
Anne van den Crommenacker (Student); Bram Rooijackers (Begeleider)
Investigating the potential and feasibility of conducting scientific research on the impact of phytonics 'gluco balance' on insulin resistant horses
Denkhaus, L. (Student); Laarakker, E.; Verweij, F.
Is de Constant Murley Score een valide meetinstrument voor patiënten met een instabiliteit van het glenohumerale gewricht?
Pauline de Bois (Student)
De reproduceerbaarheid van het actief en passief bewegingsonderzoek van de schouder bij patiënten in de eerste lijn
R.J.M. Reynders (Student); T.W.A.J. Simons (Student); P.A.G. Dijcks (Student); Jacques Geraets (Begeleider)
Automatiseren kun je leren! Een onderzoek om het automatiseren binnen het rekenonderwijs te verbeteren
Liesbeth Clappers (Student); Margot Dekker (Begeleider)
De gelukkige(re) rekenaar: over hoe kinderen (weer) gemotiveerd kunnen worden voor de rekenles.
Lony Bert (Student); Iljouchka van der Voort (Begeleider)
'Jippie, we gaan schrijven': over hoe Anne in groep 4 gemotiveerd raakt voor het schrijfonderwijs
Marieke Nooijen (Student); Marie-Jose de Ridder (Begeleider)
'Onbewust naar bewust bekwaam': een zoektocht naar een universele benadering binnen de logopedie
Lieke Kuipers (Student); Wendy Lampen (Begeleider)