-

-

In dit hoofdstuk wordt een werkwijze beschreven waar School Video Interactie Begeleiding en het Biografisch Interview bij de coaching van leerkrachten nauw op elkaar aansluiten.

-

-

In dit hoofdstuk worden definiëring, kenmerken, verklaringen van dyslexie besproken en de impact hiervan op studenten in het HO. Er wordt tevens verwezen naar relevante rapporten en literatuur.

-

-

Dit hoofdstuk gaat over de inzet van het portfolio in het onderwijs. Het gaat over voorwaarden en consequenties en de problemen die men daarbij tegen kan komen

Kort overzicht van het toen lopende onderzoek naar procesgericht onderwijs: de onderzoeksvragen, theoretische fundering en daaruit voortvloeiende operationalisering van procesgericht lesgeven en de opvattingen van docenten over leren.