Wij(k) en zij!
Hilde Hagenouw (Student); Daphne Slofstra (Student); C.M. Lukasse-Jongerman (Begeleider)
Onderzoek naar het effect van deelname aan het WOWijs-programma bij (allochtone) kinderen met overgewicht
Barbara Wildeboer (Begeleider); Elke van der Velden (Student)
Gamen in het bewegingsonderwijs
Thijs Hulst (Student); Raynaldo Visser (Student); P.J. van Gastel (Begeleider)
Meisjes en jongens: verschillen in houding en gedrag tijdens wetenschap- en technologie activiteiten
van Vondel, Sabine; Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving)
Formatief & summatief peer assessment
Mathijs van de Vorst (Student); Hans van Kruijsdijk (Begeleider)
Motiveren door spelgecentreerd spelonderwijs
Gwen Weeldenburg (Begeleider); Anne Koekenbier (Student); Hans Barmentlo (Begeleider)
Ongemotiveerde jongens
Sietse van Berkel (Student); Erik van Meersbergen (Begeleider)
Splitsen of rijgen?
Sendré Wien (Student); J. Steen (Begeleider)
De taalontwikkeling van kinderen geboren na kunstmatige bevruchting met geassisteerde eicelactivatie, een pilootstudie
Y. Thienpont; E. D'haeseleer; G. de Witte; P. de Sutter; H. Roeyers; Anke Luyten (Docent); A. Oostra; K. van Lierde; H. Gysels; F. Vanden Meerschaut; B. Heindryckx; K. Bettens