De drie kerntaken van lectoren in het hbo : praktijkgericht onderzoek met meervoudige impact
José van den Berg; Gerda Geerdink
In samenspraak
Frans Smulders (Lid Lectoraat); Jacqueline van Swet (Lector)
Draagt het maken van een mindmap bij aan een beter tekstbegrip onder vmbo-basisleerlingen?
Mark Duijf; C. Niekerk
Lessen voor lerarenopleiding en onderwijspraktijk
van den Berg, Ed
Mûsār - Disciplineren door een Bijbels filter
Marion van den Berge (Student); Henk Bakker (Begeleider)
Rekenen op vaardigheden voor de toekomst#nu
Roy Verberne (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Didactiek van het techniekonderwijs tekenend techniek!
Ellen Klatter (Lector); Kara Vloet (Docent); Sandra Janssen (Docent); Giel Kessels (Docent); Nico Blaauwendraat (Docent); Ellis Erkens-Jansen (Docent); Jochem Goedhals (Docent); Roel Martens (Docent); Anne Nabuurs (Docent); Erik-Jan Stroetinga (Docent); Elly Wildeman (Docent)
Het afstudeer onderzoek als boundary-object
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Bekebrede, Judith; Hanna, Fadie; Creton, Theun; Edzes, Hester
Lerende leraren die meesters worden
Sligte, Henk; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Heyma, Arjan
Van goed tot beter
Laila Wakrim (Student); Erik van Meersbergen (Begeleider); Anja van Schijndel (Begeleider)