Dit is de lectorale rede van Bernhard Reitsma voor het lectoraat Diversiteit en Professionaliteit. Allereerst wordt hierin de thematiek verkend. Waar hebben het we het nu precies over als het gaat over diversiteit en professionaliteit? Vervolgens wordt er een kader geschetst waarbinnen er op de CHE kan …

Teachers in arts education frequently struggle with their professional identity (Hatfield, Montana & Deffenbaugh, 2006; Welch, Purves, Hargreaves & Marshall, 2011). Am I an artist? A performer? A teacher? When probed about the reasons for this confusion, arts teachers …

Teacher research is expected to bridge the gap between educational research and educational practice on the one hand and to improve the quality of education on the other hand. The impact of teacher research on school development is however limited. One of the reasons may be the lack of professional space …

Bij het thematiseren van de verhouding tussen professionaliteit en neoliberalisme ligt het voor de hand om gebruik te maken van de resultaten van empirisch onderzoek naar de impact van neoliberaal beleid op professionele praktijken of op zijn minst van illustratieve anekdotes dienaangaande. Toch moeten …