Presentatie over data onderzoek ambulatorium onderzoek.

This chapter focuses on how pupil’s scientific understanding can be studied. The principles of a complex dynamic systems approach are highlighted.

The number of out-of-school science programs, which refers to science education at outside school environments, is gradually increasing. Although out-of-school programs are generally considered to be important for the development of pupils’ science knowledge and skills, more evidence concerning the learning …

Creëer een positieve talentspiraal. Werken met kinderen met autisme spectrum stoornis in de klas. Workshop.

In deze presentatie voor studenten PABO en logopedie wordt ingegaan op passend onderwijs, de rol van adaptief onderwijzen, worden een aantal tips voor leerkrachten gegeven w.b. het geven van adaptieve instructie.

De rol van talent en verwondering in W&T-onderwijs.Deze keynote gaat over het belang van verwondering & het stimuleren van talent bij Wetenschap & Techniek in de PABO. Bij Conferentie Onderzoekend & ontwerpend leren op de PABO (21 september 2015).

‘Iedereen heeft talent’.Talentonwikkeling in het PO en VO - wat betekent dit voor kind-ouder-school? In deze presentatie bij de regiobijeenkomst toptalent basis- en voortgezet onderwijs Noord-Nederland werd ingegaan op wat talent eigenlijk is, hoe je het kunt herkennen, wat de rol van de context daarbij …

Research in the field of out-of-school science is gradually increasing. These programs are considered to be important, yet more evidence about the learning effect is needed. This study aims to contribute to that matter by means of microgenetic measurements. We wanted to answer the question: How is the …

Omdat er een tekort dreigde aan technisch goed geschoold personeel, heeft de Nederlandse overheid in 2007 TalentenKracht gestart, een landelijk programma ter stimulering van Wetenschap- en Technologie (W&T-) talenten van kinderen en jongeren (www.talentenkracht.nl; Van Benthem, Dijkgraaf & De Lange, …

Er wordt in deze presentatie een overzicht gegeven wat het werken volgens talentenKracht-principes in het basisonderwijs (specifiek wetenschap- en techniek onderwijs) inhoudt.