"Juf, wanneer gaan we weer lezen?!":
Caroline Scheffer-Boom (Student); Tineke van Alphen (Begeleider)
Cognitieve faalangst:
Bram Rooijackers (Begeleider); Fiona van den Bosch (Student)
Juf van een jongensklas
Nicole Wenting (Student); Aleid Beets-Kessens (Begeleider)
"Op mij kun je rekenen"
Wilma Klabbers (Begeleider); Kim Alink (Student)
"Ik ben nieuwsgierig, ik wil graag alles lezen!"
Jeannette Hendriks (Student); Marie-José de Ridder (Begeleider)
De dansdocent en het primair onderwijs
Emmy Wouters
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan! Op zoek naar een geschikte vorm van begrijpend leesbegeleiding aan cognitief zwakke leerlingen.
Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider); Milou Leus (Student)
Toch nog leren lezen? Onderzoek naar een methode bedoeld voor leerlingen die stagneren in het leerproces van het lezen
Annemieke Weterings-Helmons (Begeleider); Hélène Bongers (Student)
Genomineerde Fontys OSO Onderzoeksprijs 2010Breukentoets wel of niet geschikt: onderzoek naar de werkbaarheid/ geschiktheid van de breukentoets
Joep van Vugt (Begeleider); Chantal Gerdes (Student)
Hoe ga je om in de klas met kinderen met ASS?
Willy van de Meeberg (Begeleider); Kim Koene (Student)