Determinants for sustained use of an activity tracker
Hermsen, Sander; Moons, Jonas; Kerkhof, Peter; Wiekens, Carina (Communication, Behaviour & Sustainable Society); De Groot, Martijn
Groepspresentaties als motor voor HGW
Muriel Hanssen (Student); John Jeninga (Begeleider)
Motivation through g(r)am(m)ification
Lindsay Vermeer (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
Experiences with reviewing data management plans - an LCRDM survey
Grootveld, Marjan; Van Selm, Mariëtte; Balje, Jan; Bloemers, Margreet; Van der Kuil, Annemiek
De zin van peerfeedback training in het bewegingsonderwijs
Menno Slingerland (Begeleider); Wouter Boogaard (Student); Sofie Moresi (Begeleider)
Oplossingsgerichte begeleiding als middel tegen onderpresteren
Marcel van de Wiel (Begeleider); Serge de Wekker (Student)
Onderzoek naar de voorkeur van visuele en auditieve feedback van recreatieve hardlopers
Simone Luijten (Student); Mark Janssen (Begeleider)
Formatieve assessment
A.J.M. (Broos) Mommersteeg (Student); Marijke Reith (Begeleider)
Taakgerichtheid vergroten bij leerlingen met ASS in het voortgezet speciaal onderwijs door aanpassing van het leerkrachtgedrag
Sanne van Roij (Student); Caty Counotte (Begeleider)
Werkplekleren in het HBO
Huib Langenberg (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider)