Het gebruik maken van fotografie en foto's binnen de beeldende therapie : toegespitst op de langdurig zorg afhankelijke cliënt van Linis, onderdeel van Lentis
Wietske Groenveld-Pel; Hanna van Wel; Sjaak Sophie
Oplossingsgericht Doelgericht Doortastend gedrag
Anja van Zon (Begeleider); Maria van Lieshout (Student)
Het doelgericht inzetten van spel op de Naschoolse Dagbehandeling
Yvanka Westland (Student); Kirsten Steenks (Begeleider)
Ouders als Partner
Anke Voulon (Student); Ton Metselaar (Begeleider)
Beginnende geletterdheid en ICT-middelen op de C.Wilkeshuisschool
Ingrid Bouwmeester (Begeleider); Annemieke Pliester-Meengs (Student)
Lees klasse!
Gerd van Schaik (Begeleider); Frederieke Kramer (Student)
Methodisch handelen voor de orhtopedisch technoloog
Debbie Weerlink (Begeleider); H.H.J. Princen (Student)
"halfuurtje": een effectieve invulling van een stukje dagstructuur op de NSD
Michiel de Koster (Begeleider); Veerle de Bont (Student)
Taakspel en positivo's ingezet in de klas
Willy van Adrichem (Begeleider); Charlotte Boeijen (Student)
'Samen...meer dan alleen': cooperatief leren en inclusief onderwijs hand in hand
Gonny Seegers (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)