Begeleiden van docententeams bij curriculumontwikkeling "Transitiegericht Onderwijs" Workshop

When addressing problems with wicked tendencies in higher professional education, students experience complexity, uncertainty, and value divergence. Furthermore, they are confronted with disciplinary, organisational, and sector boundaries. Prior research has revealed variability in students’ experiences …

Studenten, docenten en professionals leren samen Challenge based learning als manier van leren voor professionals?

The global agenda to move societies towards a more sustainable course of development also affects the lives of older people in our ageing populations. Therefore, it is important to understand the drivers, intentions and behaviours concerning sustainability among older adults. The aim of this study is …

Consortiummeeting BEPTOS: Wat zien we aan taal en motoriek bij kinderen met TOS en DCD? Praktijk en literatuur

Teacher classroom behavior is an important factor in student learning and motivation. Past research within higher education has primarily concentrated on identifying teaching behaviors that teachers and students deem important in honors classrooms. Yet, what specific teaching behaviors either support …

Module lesgegeven bij PABO SW

Vanuit het internationale project "GreenSkills4H2" ontvangen wij het Drenthe College. Zij hebben een excursie georganiseerd met bezoekers uit verschillende landen die allen actief zijn binnen het thema waterstof (en educatie).

Een koffer vol spellen en tools voor onderwijsverbetering

Eindrapportage Tijdelijke Werkgroep Ontwerpprincipes Academie Educatie