To strengthen students’ professional identity (PI), it is vital to givereflection a central place in higher education. The aim of this studyis to determine the extent to which students reflect on five componentsof PI (self-image, self-esteem, task perception, job motivationand future perspective) and …

Presentation with Q&A

De snel veranderende maatschappij waar scholen mee worden geconfronteerd geeft aanleiding tot het vernieuwen van onderwijs. Tijdens onderwijsvernieuwingen wordt van docenten innovatief werkgedrag gevraagd. Innovatief werkgedrag bij docenten is nodig om het goede voorbeeld te geven in de concurrerende …

One of the tasks for higher education is to prepare students for their role in a changing world and to stimulate them to develop broader competencies than only in their own discipline. There are many initiatives in which existing curricula are redesigned to prepare students for this changing world. These …

Voor de medewerkers van Alfa-college een driedaagse interactieve leergang

Achieving a higher profitability of a food forest in the short term is still a problem in the Netherlands. Therefore, this report focuses on the question: “Which mechanisms can be applied by different Dutch stakeholders to achieve financial viability of food forests?”.

Dit onderzoek richt zich op kringlooplandbouw, waarbij bodem, vee, mest en gewas met elkaar in balans wordt gebracht volgens de natuurlijke kringloop. Dit leidt tot een zoektocht voor de vele betrokken actoren. Dit onderzoek geeft inzicht in kansen, knelpunten en consequenties van kringlooplandbouw. …

Het concept Natuurakker staat symbool voor de tegenstrijdigheid van natuur en landbouw. Studenten van de HAS hebben verschillende onderzoeken uitgevoerd om een beter beeld te krijgen hoe een akker eruit zou zien met dezelfde natuurwaarden als een natuurgebied en vice versa. Een derde onderzoek is gericht …

Participative methods have used for three years at Hanzehogeschool and Alfa-college. During this presentation Professor Alexander Grit will focus on the lessons learned.

Je hebt zojuist een voedselbos geplant. Hoe deel je je verhaal met de wereld? Dit werkboek richt zich op het delen van de meerwaarde van je voedselbos door middel van storytelling. Voltooi de opdrachten in het werkboek om jouw verhaal met de wereld te delen!