Analoog of expliciet? : Welke leermethode werkt het best om een leerling te motiveren voor de LO-les?
Haver, Julia (Student); Schaper, Niek
De vier pijlers van het CIOS in onderwijs en op stage : Samenwerken, organiseren, eigen ontwikkeling en lesgeven
van der Hoorn, Sander (Student); Bax, Hilde; Schaper, Niek
Theorieles voor een praktijkvak : Een onderzoek naar de effecten van theorielessen op de motorische vaardigheden van leerlingen in de bovenbouw van het basisonderwijs
Visser, Jeen (Student); Schaper, Niek; Voorthuijzen, Mathieu
Zelfbeeld
Blommestein, Danny (Student); den Uil, Anne
De connectie tussen zelfverdediging en zelfvertrouwen
Reeders, Remy (Student); Hein, Erik
Springen kun je leren! Maar welke methode kies je?
Tjalsma, Suzanne (Student); de Schipper, Antoine
Op de plaats.... RUSSSST : Yoga en stress bij de Koninklijke Landmacht
Trommel, Femke (Student); Hein, Erik; Bliekendaal, Sander
Het effect van BMI op het gevoel van eigenwaarde
van Lenthe, Jasper (Student); Schaper, Niek; den Uil, Anne
Het verband tussen feedback van de docent en de mindset en motivatie van de leerlingen
Witteman, Soraya (Student); van Dijk, Douwe; Schaper, Niek
Beweegredenen voor het kiezen van Bewegen, Sport en Maatschappij
Wattel, Paula (Student); Bax, Hilde; Schaper, Niek