Theories and practical perspectives on fostering embodied abstraction in primary school geometry education
Karel Boonstra (Onderzoeker); Marjolein Kool (Onderzoeker); Anna Shvarts (Onderzoeker); Paul Drijvers (Onderzoeker)
Introducing density histograms to grades 10 and 12 students
Lonneke Boels (Onderzoeker); Anna Shvarts (Onderzoeker)
Changing roles in interdisciplinary Research-through-Design
Berit Godfroij (Onderzoeker); Remko van der Lugt (Lector); Sebastiaan Peek (Onderzoeker); Rens Brankaert (Onderzoeker)
What challenges are holding us back from adopting learning analytics?
Justian Knobbout (Onderzoeker); Thomas van Teylingen (Onderzoeker)
Three complementary frameworks to capture student peer discussion in problem solving
Haydeé Ceballos (Onderzoeker); Theo van den Bogaart (Onderzoeker); Jeroen Spandaw (Onderzoeker); Stan van Ginkel (Onderzoeker); Paul Drijvers (Onderzoeker)
Organizations in Digital Transformation (ODT): A Literature Review on the Implications for Malleable Organization and HRM
Xiao Peng (Onderzoeker); Machiel Bouwmans (Onderzoeker)
Interventions to reduce interpersonal stigma towards patients with a mental dysregulation for ambulance and emergency department healthcare professionals: review protocol for an integrative review
Geurt van de Glind (Onderzoeker); Niek Galenkamp (Onderzoeker); Nienke Bleijenberg (Lector); Lisette Schoonhoven (Onderzoeker); Floortje Scheepers (Onderzoeker); Julia Crilly (Onderzoeker); Mark van Veen (Onderzoeker); Wietske Blom-Ham (Onderzoeker)
Clients’ Perspectives on Integrated Care between Social Work and Financial- and Employment Services: A Case Study in the Netherlands.
C. Nouwen; L. Havens; K. Van Reenen; I. Driesen; Lisbeth Verharen; T. Van Regenmortel
Better in - Better out
Lottie Kuijt-Evers (Lid Lectoraat); Sander Kerstens (Lid Lectoraat)
An "ultimate partnership"
Ittay Mannheim; Dana Weiss; Yvonne van Zaalen (Lector); Wouters Eveline