Door de toenemende onrust en vele gebeurtenissen in de wereld, uiten steeds meer mensen hun mening op een ongenuanceerde en zwart-witte manier. De invloed van mensen uit de omgeving, sociale media en het nieuws beïnvloeden de meningsvorming en misschien wordt in de huidige maatschappij ook wel verwacht …

Dit onderzoek heeft als doel in kaart te brengen hoe een online onderwijsmodule in de toekomst het best ingezet en vormgegeven kan worden voor tweedejaars Social Work studenten binnen het leerpakket professionele ontwikkeling (POW). Met dit onderzoek is kennis verkregen over ervaringen met blended learning, …

In Nederland worden jaarlijks circa 13.000 tot 15.000 prikaccidenten gemeld. Dit is maar de helft van alle prikaccidenten die zich voordoen in Nederland. Ondanks de mogelijke fysieke en mentale gevolgen die een prikaccident met zich meebrengt en goede hulpmiddelen om het prikaccident af te handelen, …

Er is weinig bekend over de problemen op psychosociaal gebied waar jonge patiënten tussen de 15 en 50 jaar tegenaan lopen rondom het krijgen en hebben van een totale heupprothese. Daarnaast is er ook nog niet eerder gekeken naar de behoefte die zij hebben aan professionele en/of informele ondersteuning …

Het onderwerp in dit proefschrift is de vraag welke professionele kennis verpleegkundigen in het ziekenhuis gebruiken om hun zorg af te stemmen op de individuele voorkeuren van patiënten en hun familie, en hoe zij die kennis inzetten om goede, individueel afgestemde verpleegkundige zorg te verlenen. …

Waar moet een beeldende interventie aan voldoen om aan te sluiten op de behoefte van cliënten met Multiple Sclerose in de leeftijdscategorie van 20 t/m 60 jaar, die vanuit de extramurale zorg worden aangemeld bij Siza te Arnhem. Om aan te sluiten op de behoeften van mensen met de ziekte Multiple Sclerose …

Haanstra (2001) pleit voor authentieke kunsteducatie, waarbij de relevantie van het leren buiten de school aan bod komt. Leertaken worden afgeleid van levensechte situaties, zoals het werkveld van professionele kunstenaars of vormgevers. Door deze levensechte situaties wordt geleerd om kennis en vaardigheden …

De Onderwijsraad (2014) geeft aanbevelingen om meer innovatieve professionals op te leiden. Dit advies past bij het beeld van de hoger opgeleide professional met een onderzoekend vermogen, die goede beroepsproducten maakt (Andriessen, 2014). Katholieke Pabo Zwolle (KPZ) heeft, anticiperend op deze aanbevelingen …

Hoofdstuk 2 in Klinisch redeneren voor verpleegkundigen L. van Straalen & M. Schuurmans (redactie) Het boek geeft inzicht in het klinisch redeneerproces van de verpleegkundige, en helpt de verpleegkundige bij het kritisch leren gebruiken van verschillende soorten kennis in specifieke patiëntsituaties. …

Op de onderzoeksschool wordt er geen gebruik gemaakt van een professionele vorm van samen leren. Leerkrachten willen al geruime tijd constructief met elkaar in gesprek om van elkaar te leren. Vanuit deze wens komt de volgende onderzoeksvraag voort: Wat is een werkbare vorm van samen leren en hoe kan …