Kinderen op de basisschool blijken nog steeds veel moeite te hebben met de tafels. De rekenmethoden besteden te weinig tijd aan het aanleren van de tafels. Er bestond voor dit onderzoek nog geen lesaanbod waarbij gebruik gemaakt werd van kleuren, terwijl dit wel gebeurd bij spelling en technisch lezen. …

In dit programma-evaluatieonderzoek wordt beschreven hoe oplossingsgericht werken ingezet wordt bij vier leeszwakke leerlingen uit de onderbouw en de bovenbouw die hun plezier in lezen verloren zijn. Ik, als leerkracht en remedial teacher, heb weinig ervaring met oplossingsgerichte gesprekken om de leesmotivatie …

In dit onderzoeksverslag is beschreven hoe het benutten van meervoudige intelligenties effect kan hebben op spellingmotivatie, bewustzijn en resultaten van zes kinderen uit groep 5 die de spellingcategorieën open en gesloten lettergrepen niet bewust beheersen. Hierbij is gekozen handelingsgericht te …

Voor mijn onderzoek heb ik onderzocht hoe ik het Deugdenproject (Kavelin-Popov, 2008) kan inzetten om het zelfbeeld van leerlingen uit de onderbouw van basisschool Mijn Tuin positief te beïnvloeden zodat ze leeruitdagingen aan durven gaan waardoor ze betere leerprestaties behalen. Hiervoor heb ik literatuuronderzoek …

In dit onderzoek is de impulsiviteit, en nog specifieker de inhibitie van een 12-tal cliënten in een klinische setting voor licht verstandelijke gehandicapten met sterke gedragsproblemen, gemeten en beïnvloed door middel van een specifieke interventie: ervarend behandelen. Er is met een quasi-experimenteel …

Ik heb een PMT module geschreven voor mensen met MS waarin zij leren welke lichaamssignalen zij ervaren die tekenen van vermoeidheid kunnen zijn en hoe ze dit samen met de voelen-stop-denk-doen methode kunnen toe passen in hun Algemene dagelijkse levensverrichtingen. De opzet van deze module is overgenomen …

Er is vastgesteld dat er in Nederland weinig onderzoeken bestaan die zich expliciet bezighouden met de invloed van dyslexie op het leren van vreemde talen (Hoogmartens, 2006). Uit onderzoeksresultaten blijkt een gebrek aan kennis over dyslexie en vreemde talen. De wetenschappelijke belangstelling voor …

"Vertrouwen in leren & leren in vertrouwen De mogelijkheden van mindfulness binnen remedial teaching Dit praktijkonderzoek is uitgevoerd en beschreven door Ingeborg Westerhof-Veerman in het kader van het afronden van de Masteropleiding Special Educational Needs voor de studierichting remedial teacher …

"'Nie rozumiem... Możesz mi pomóc?" Oftewel Pools voor: 'Ik versta het niet... Kun jij mij helpen?". In groep 5 op mijn praktijkschool zit sinds september 2010 de Poolse leerling Sanne. Zij is op haar negende jaar rechtstreeks van Polen naar Nederland verhuisd. Haar moedertaal is Pools. De Nederlandse …

'In deze samenvatting worden in het kort de belangrijkste onderdelen en conclusies van het afstudeeronderzoek "Werkwoordspelling, laat je niet kisten", dat ik voor de opleiding Master Special Educational Needs heb uitgevoerd, weergegeven. Onderzoekscontext: Het onderzoek richt zich op werkwoordspelling. …