Het Icoon-theater als de ziel van het gebouw
Anton Groot (Student); Annemarie Jonker (Begeleider)
'Muziek uit jezelf': muziekonderwijs op VSO het Mozaïek Almelo met behulp van "Muziek op Maat", aangepast op de leerling
Andries Zomer (Student); Cor Struik (Begeleider)
Sociale communicatietraining op het VSO
Danielle Kristiaans (Student); Jos Kienhuis (Begeleider)
De CBSA bekeken door een AUTI-bril
Linda Mijs (Student); Gery Quak (Begeleider)
Hoe kan de stress van een VO-leerling met een vorm van autisme worden verminderd
Angelica Koopmans (Student); Arie Goijaarts (Begeleider)
Samenwerken aan doorgaande begeleiding
Sandra Bruins (Student); Mieke Urff (Begeleider)
'Problem in an opportunity or opportunity in a problem?': welke factoren spelen een rol bij probleemgedrag van VMBO B/K brugklassers met autisme in de lessituatie
Yvonne van den Berg (Student); Ineke Grooten (Begeleider)
Samen op bezoek:Een onderzoek naar uitbreiding van betrokkenheid tussen ouders en school middels een kleinschalig project
Marien van Huuksloot-Kramp (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Genomineerde Fontys OSO onderzoekprijs 2010Alternatief bewegingsonderwijs voor leerlingen met knieklachten in het voortgezet onderwijs
Rens Pijnenburg (Student); Marie-Jose de Ridder (Begeleider)
'Wat Ass...?': wat als je autisme hebt en je moet je voorbereiden op het centraal schriftelijk eindexamen?
Anouk de Keijzer (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)