'Werken aan wat werkt': oplossingsgericht werken
Marleen van den Engel (Begeleider); Inge Smets (Student)
De Oorlog. Casusbeschrijving.
Dick Swart (Lid Lectoraat)
Beginnende geletterdheid bij kleuters
Marianne Moerman (Student)
De gereedschapskist : Effectiviteit van spellen voor training, coaching en supervisie
Corwin Vente; Wendy Stolker; drs. Michiel de Ronde
Afstudeerproject 'Spel op School in de kinderschoenen'
Stella Nauta (Begeleider); Tika Rozendaal (Begeleider); Annick Huijskens (Student)
Verticale groepsindeling binnen de dagbehandeling van herlaarhof
Marike van den Hurk (Begeleider); Eva Gruntjes (Student)
De doorgaande lijn van 0-6: de ideale combinatie of een gdwongen huwelijk? Een onderzoek naar de doorgaande lijn 0-6 in het kader van de doorgaande lijn bij Kindcentrum de Troubadour te Rosmalen
Sanne Vis (Student); Tini Mulders (Begeleider); Carla de Bont (Begeleider)
De Wii in therapie : is de Wii een geschikt therapeutisch middel bij kinderen met cerebrale parese
Lia van der Maas (Begeleider); Ad van de Ven (Begeleider); van Annemieke Veld (Student)
Meertalig opvoeden: de organisatie van de meertalige opvoeding door allochtone ouders
Debby de Rooy (Student); Jacinta de Graaf (Begeleider)
Kijk wat ik kan! : sociale vaardigheidstraining voor kleuters
Esther Swart (Begeleider); Jose Lenders (Student)