De invloed van ondernemende didactiek op de self-efficacay overtuigingen van leerlingen tijdens algemeen vormende vakken
Bron, M. (Student); Spreeuwenberg, L.
Een fenomenografisch onderzoek naar leerconcepties van Academie Theologie docenten aan de Christelijke Hogeschool Ede
Terwel, H. J. (Student); Benthum, N. van
Design thinking als accelerator voor onderwijsvormvernieuwing
Jochem Goedhals (Student); Iris Windmuller (Begeleider)
‘’(Buiten) gewoon spelen’’
Anouk Trommelen (Student); Marc Karremans (Begeleider)
Van top tot teen in verbinding
Laurens J. de Graaf (Lector)
Zonder differentiatie geen prestatie
Kelly de Jong (Student); Anita Kuijpers-van Rooij (Begeleider)
Een lerende instelling
E.B. Klatter; M. van der Meer
Excelleren in een passende omgeving
Kragten, Leontien (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving)
De waarde van open en open als waarde
Robert Schuwer (Lector); Ben Janssen
Co-Teachers als spil van verandering bij Passend Onderwijs
Dian Fluijt (Lid Lectoraat); Elke Struyf (Onderzoeker)