’Welke handvaten heeft de groepsleerkracht nodig voor het begeleiden van het jonge hoogbegaafde kind en op welke manier kan de groepsleerkracht het kind blijven stimuleren?’
Jeroen Robert Fuijkschot; Joanneke Kuipers
Patiëntervaringen in de diagnostiek van de Charcotvoet
Colette Duivenvoorde (Student); Ellen Sesink (Begeleider); Henk Bronts (Begeleider); Mirjam Tuinhout (Begeleider)
Medeleerlingen aan zet
Wilbert Janssen (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
Het voorrangsplein: een nieuw kruispunttype?!
Jaap Bout; Mark Jan Olijve; Erwin Bezembinder; Hugo Kampen
Burenpolder rainproof
Sinke, J.J. (Student); Berendsen-Sloot, A.M.J.
Ontwikkelen van een analysemethode voor houtskool dynamiek in de MILENA-vergasser
Wouter J. Fijen (Student); Wilko Planje (Begeleider); Martijn Rietbergen (Begeleider)
Quantified Self
de Groot, Martijn
Solar Wiki Paviljoen
Daan van Ooijen (Student); Joris Verstraten (Student); Frits Schultheiss (Begeleider); Roy Peters (Begeleider)
Quantified Self
de Groot, Martijn
Transparantie versus toerekening Afgezonderd Particulier Vermogen
Aukje (A.F.) Graafmans (Student); Jerry Aarts (Begeleider); Jan (J.) de Jong (Begeleider); William (W.) van der Avoird (Begeleider)