Basisschool DM is enkele jaren geleden gestart met de implementatie betreffende het voeren van kindgesprekken met als doel te komen tot het specifiek in kaart brengen van de onderwijsbehoeften van de leerlingen in het kader van Passend Onderwijs. Dit implementatietraject is gestagneerd door belemmeringen. …

In de Nederlandse maatschappij wordt seksualiteit vaak gekoppeld aan angst. Dit is terug te vinden in onderzoek naar seksualiteit en de voorlichting die jongeren krijgen over seksualiteit. In de media lijkt echter een andere trend aan de gang, “de seksualisering van de maatschappij”. Er is veel seksueel …

Voor blinden en slechtzienden is het moeilijk zich te verplaatsen in het verkeer. Dit komt doordat zij moeite hebben om zich te oriënteren en te anticiperen op overig verkeer. Blinden en slechtzienden maken op dit moment gebruik van hun gehoor, een taststok en/of een blindengeleidehond en navigatieapps. …

Door de vergrijzing, vernieuwde wetgeving en terugtrekkende overheid gaat het aantal mantelzorgers in Nederland stijgen. Florence wil weten of zij veranderingen moet doorvoeren om aan de huidige wetgeving te kunnen voldoen en met welke risico's en kosten zij rekening moet houden. Om deze vraag te kunnen …

Het Kenniscentrum Sociale Innovatie heeft in het kader van het programma van de Wmo-werkplaats Utrecht een literatuurstudie uitgevoerd gericht op ‘collectieve’ benaderingswijzen van professionals voor hulpvragen of problemen in de wijk. Dit hebben we gedaan vanuit het perspectief van het wijkteam en …

In het gedecentraliseerde sociale domein speelt sociaal werk zich grotendeels in ‘de wijk’ af. Dit vraagt om een andere manier van werken, erop gericht burgers zodanig te ondersteunen (en los te laten) dat zij hun eigen sociale omgeving benutten, met zo min mogelijk professionele betrokkenheid. In …

De onderzoeken brengen een drietal terreinen in beeld: 1. Meer duidelijkheid over taakafbakening van deze teams en een duidelijker mandaat als het gaat om zelfstandig handelen. Diverse onderzoeken schetsen het beeld dat de precieze inzet en institutionele inbedding van wijkteams onduidelijk is. Er …

In het beroepsprofiel van de maatschappelijk werker worden drie aspecten van professionaliteit onderscheiden: normatief, technisch- instrumenteel en persoonlijk. In dit artikel pleit Ed de Jonge voor een vierde vorm: collectieve professionaliteit. Collectieve professionalisering kan een waardevolle bijdrage …

Hoe zit het eigenlijk met de verantwoordelijkheid van een BVO? Aan mensen - in het recht zijn dat ‘natuurlijke personen’ - wordt verantwoordelijkheid toegekend. Maar geldt dat ook voor organisaties? Is er sprak van een collectieve verantwoordelijkheid? Tegelijkertijd met het individuele functionele …

Onderzoek gericht op het invullen van alle randvoorwaarden om het rekenonderwijs in units te kunnen geven, met als doel om dit op korte termijn te implementeren bij de andere vakken. InnovatieImpuls Onderwijs (2014) geeft aan dat binnen het unitwerken meerdere jaargroepen bijeen zitten en er tegemoet …