Rapport De waarde van reclasseren in Nederland
Visser, A. (Anouk) (Onderzoeker); Duijnstee, D. (Douwe); Heuvel, S. (Silvio) van den (Onderzoeker); Linnenbank, J.H.M. (Michel) (Onderzoeker); Stegink, M. (Martine) (Lector); Roeland, M. (Mijneke) (Onderzoeker); Németh, (Attila) (Lector); Linnenbank, (Michel) (Onderzoeker); Stegink, (Martine) (Onderzoeker)
Betrokkenheid van ouders bij de trajecten van het expertteam Groningen
Manon Eghuizen (Student)
Starting a business: How do support organizations in the Netherlands respond to finance needs of refugee/migrant entrepreneurs?
Karijn Nijhoff; Olga Mourantidou
Heel Holland matcht?
Merx, Erik (Human Capital); Edzes, Arjen (Regionale Arbeidsmarkt); van Lieshout, Harm (Human Capital)
“Ik kan toch niks, dat ligt aan mijn autisme.”* Hoe wordt het inzetten van een nieuw klasuur dat zich richt op psycho-educatie en talentwerking met focus op zelfbeeld en zelfkennis voor leerlingen met ASS ervaren?
Sanne Van Noppen (Student)
Hoogbegaafde leerlingen beter omkaderen
Koen Verbinnen (Student)
Adviesrapport: Toename productiecapaciteit X-lijn
Kirsten Branderhorst (Student); Ton Grafhorst (Docent)
De genese van de Utrechtse Vecht
Dort, CCJ (Casper) van (Student)
Onderwijs in Balans
Joëlle Wijsman (Student)
Van trauma naar veerkracht
Sarah Müller (Student); Evelien Joosten (Docent); Hannes Lehmann; Lena Schulz