De kracht van de leerkracht met het Process Communication Model
Hans Bakker (Lector)
Het bevorderen van nieuwsgierigheid van leerlingen in het basisonderwijs
Lemans, B. (Student); Sonneveld, A.
iSelf flowchart
Sins, P (Patrick) (Lector)
Het bevorderen van dieper tekstbegrip
Caja Oldeman (Student); Immy Voet (Begeleider)
'Ik bepaal zelf hoe ik leer! '
Jasmijn Oude Oosterik (Student); Ellen Schrijver (Begeleider)
Beschikbaarheid
Bram van Dommelen (Student); Caty Counotte (Begeleider)
Het signaleringsproces van voorspellers van leesproblemen
Brenda van der Veen (Student); Susanne Kohlleppel (Begeleider); Margot Bochane (Begeleider)
Genomineerd voor de Crux AcademieprijsOngeremd begrensd
Suzanne Verduijn; Hilda Elzinga
Schrijven bij kleuters
Tessa Hingstman; Pieneke Busstra
Filosoferen op CBS De Parel: Filosoferen kan je leren, ook op een christelijke basisschool
Ester Rekers (Student); Job Morsink (Begeleider)