Why Answer this Question? Experts' Behaviors on Educational Community Question-Answering Platforms
Harry Stokhof; K. Meli; K. Lavidas; D. Grammenos
Vragen maakt wijzer
Harry Stokhof; I. Wintermans
Een (school)brede benadering voor het bevorderen van creatief denken
Haakma, Ineke (Kunsteducatie); Pauwels, Henriëtte (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie)
Burgerschapsonderwijs via het beeldscherm
Nieuwelink, H. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Daas, R.; Teegelbeckers, J. Y. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Masteropleidingen als impuls voor schoolontwikkeling
Schenke, Wouter; Snoek, Marco (Lectoraat Leren En Innoveren)
Leraar worden, leraar blijven
Koffeman, André (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Meijer, Leo
The Cardiac Care Bridge transitional care program for the management of older high-risk cardiac patients
Verweij, Lotte; Petri, Adrianne C. M.; MacNeil-Vroomen, Janet L.; Jepma, Patricia; Latour, Corine H. M. (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg); Peters, Ron J. G.; Scholte op Reimer, Wilma J. M.; Buurman, Bianca M.; Bosmans, Judith E.
Terug naar de bedoeling. Een praktijkgericht onderzoek naar de ondersteuning van leraren in delibererende klassenraden.
Kristina Pokrivac (Student)
Keuzemenu ten behoeve van een kwaliteitskaart omgaan met armoede (voortgezet onderwijs)
Lusse, Mariëtte; Kassenberg, Annelies (Jeugd En Leefomgeving)
Beelden en praktijken van lerarenopleiders over inclusief opleiden
S.L. Goei; M. Willemse; J.M.M. Kaskens; M. Ridder; F. Boei; T. Hemmer