De aanleiding voor dit onderzoek is de wens die de gemeente Leidschendam-Voorburg, afdeling Werk en inkomen, heeft om premediation structureel in te voeren in hun werkproces (van de aanvraag tot de behandeling van het bezwaarschift door de commissie) en hiermee het formele bezwaarproces te voorkomen. …

Ik zie, ik zie wat jij niet ziet Studenten van Academie Minerva portretteerden mensen met dementie op een gesloten afdeling van zorginstelling ZINN (De Brink) en Dignis (’t Blauwbörgje) in Groningen. Drie maanden lang schetsen kunststudenten wekelijks hun bijzondere modellen. De portretten zijn het gevolg …

Vaak wordt bij zorgprofessionals de vraag gesteld: hebben we wel tijd om echt naar het levensverhaal van de cliënt te luisteren? Het antwoord is duidelijk: uit onderzoek blijkt dat actief luisteren zonder oordeel en het navragen van de hele levensloop, voor de cliënt waardevol is en veel informatie voor …

Binnen de Nederlandse Audiologische Centra wordt verschillend omgegaan met kinderen die problemen ervaren met het luisteren en verstaan in complexe luistersituaties; ook wel auditieve verwerkingsproblemen (AVP) genoemd. (Inter)nationaal is er discussie over de vraag of AVP gezien moeten worden als een …

Onderzoek naar de manier waarop stamgroepsleiders in de onderbouw van een Jenaplanschool het toepassen van luisterstrategieën door leerlingen kunnen begeleiden. Nat uitvoering van het ontwerp geven de leraren aan dat zij nu weten hoe ze het zelfstandig toepassen van luisterstrategieën door leerlingen …

Zo rond het twaalfde levensjaar maakt een kind op de basisschool een keuze voor de middelbare school. Het schooladvies van de basisschool is hierin sterk bepalend. Uit de theorie blijkt dat een te hoog advies niet erg is, maar een te laag advies nadelig voor het kind kan zijn. Daarnaast wordt afstromen …

Onderzoek naar de manier waarop een leerkracht het actief begrijpend luisteren tijdens de instructie in groep 3 kan stimuleren. Tijdens het onderzoek is de ontwikkeling gevolgd door middel van observaties, vragenlijsten en leerling gesprekken. Na zes weken is gebleken dat de genoemde interventies effect …

Onderzoek naar de manier waarop begrijpend luisteren kan bijdragen aan het onderzoekend leren in groep 3. Tijdens de uitvoering van het ontwerp blijkt dat de leerlingen vragen onderzoeken die ze zelf opstellen. Het leren vanuit de intrinsieke motivatie en het ontwikkelen van de onderzoek- en luistervaardigheden …

Onderzoek naar de manier waarop een leerkracht ondersteund kan worden bij het onderwijs van begrijpend luisteren in de onderbouw als eerste stap van het begrijpend lezen. Conclusie naar uitvoering van het ontwerp is dat de leerkrachten een duidelijke ontwikkeling hebben gemaakt met betrekking tot het …

Het vraagstuk waar het in deze scriptie om gaat is hoe scholen nieuwe leerkrachten inwerken als de school in een bepaalde ontwikkeling staat. Hoe zorg je ervoor dat leerkrachten niet met een achterstand het jaar gaan beginnen als een school volgens een bepaalde visie onderwijs geeft? Er is onderzoek …