As part of honors education, there are two dominant ways in which talented students in Dutch secondary vocational education get extracurricular opportunities: (1) participation in honors programs in which a community with peers is central and (2) participation in professional competitions. There is evidence …

Regio Foodvalley is een dynamische en bruisende regio waar innovatieve ondernemingen, baanbrekend onderzoek en hoogstaand onderwijs samenkomen. Talloze ideeën vinden hier vruchtbare bodem, gedreven door een bedrijfsleven met een sterk innovatief karakter. Om in te kunnen spelen op grote transities zoals …

Research Findings: A growing number of stakeholders in early childhood education (ECE) rely on self-assessment to assess and improve the quality of ECE. In this systematic review, we investigated the reliability and validity of self-assessment in ECE, summarizing findings from 27 publications. We meta-analytically …

Hoofdstuk 9: fase 6: Interprofessionele community of practice (and learners). In: Reinders, J.J. & Pype, P (red). (2024) Van Solo naar Synergie. Handboek voor interprofessionele praktijk, onderwijs en onderzoek. P. 181-194

Jonge vrouwen zijn tegenwoordig vaker hoogopgeleid dan mannen, en toch doen ze het minder goed op de arbeidsmarkt. Hoe komt dat? Deze vrouwen voelen zich vaak onzeker en niet op hun plek, wisselen regelmatig van studie of baan, en ervaren hun opleiding als te theoretisch en onvoldoende praktisch. De …

Introduction International students are crucial for higher education institutions, international classrooms, and the economy. However, international students often face various practical difficulties and the challenge of adjusting to a new environment. The annual Student Well-being Monitor of Inholland …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Coaching-in-de-klas” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Netwerkleren” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is dat de …