Professionele ruimte van promoverende leraren: bijdragen aan professionele ontwikkeling en schoolontwikkeling.
Helma Oolbekkink; H. Leeferink
Feedback in een professionele leergemeenschap: een onderzoek naar het versterken van de onderzoekende houding bij beginnende docenten.
M. Ummels; Helma Oolbekkink; S. Unsworth; P.C. Meijer
Unravelling Upper-Secondary School Teachers’ Beliefs About Language Awareness: From Conflicts to Challenges in the EFL Context
E. van den Broek; Helma Oolbekkink; S. Unsworth; P.C. Meijer; Everard van Kemenade
Teachers' professional agency in the context of a PhD scholarship
Helma Oolbekkink; H. Leeferink; P.C. Meijer
Spanningen van startende leraren: situaties om van te leren!
H. Schaap; Helma Oolbekkink
Onderzoekende lerarenopleiders en lerarenopleiders als onderzoekers: twee verhalen.
A. Swennen; Helma Oolbekkink
Effecten van een masteropleiding op leraren en hun omgeving
Heyma, Arjan; van den Berg, Emina; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Knezic, Dubravka; Sligte, Henk; Emmelot, Yolande
Wie niet zaait, wie niet oogst” De bouwstenen voor professionaliteit van FM in de Agrofood
Deborah van der Vlies (Student)
The Sense of Coworking
Bos, MJ (Milan) van den (Student)