An actor-centered institutionalist approach to flexicurity
van Lieshout, Harm (Human Capital)
Klinische behandelsetting jongeren, dubbel diagnose problematiek
Linda Geerars (Begeleider); Zoë Spin (Student); Han Dekker (Begeleider); Maurice Compagner (Student)
Vrij van ouders, kerk én staat? Over de meerduidigheid van het begrip ‘onderwijsvrijheid’
dr. Jan Marten Praamsma (Docent)
Gebiedspositionering
Koen Duisters (Student)