De luchtaanval in Kunduz
W. Baron; P.A.L. Ducheine
Adviesrapport "Zeg me wat ik kan doen, vertel me wat ik moet laten" : Transparantie in begeleiding van de cliënt en samenwerking van betrokkenen ten tijde van agressie van de cliënt.
Rolina Mulder (Student)
Effectiviteit van verticale ventilatieopeningen in een zonemodel
G.A.P. Brouwer (Student); H.M. Nieman (Begeleider)
De commerciële jaarrekening en fiscale jaarrekening - de wet samenval
Marco van den Burg (Student); T. van Mooren (Begeleider)
Project Loonfunctiegebouw
Maarten Dannenberg (Student); Joop Kamer (Begeleider)
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan! Op zoek naar een geschikte vorm van begrijpend leesbegeleiding aan cognitief zwakke leerlingen.
Milou Leus (Student); Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider)
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan!
Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider); Milou Leus (Student)
DNA: een spoor om te (ver)volgen?
S.C.E.M. Lauwen (Student); B.F.M. Kratsborn (Begeleider)
De zelfstandige ontwikkeling van orthesen op Bali door stichting High 5 Rehab
Sander van Cranenbroek (Student); Wim van Grieken (Begeleider); Roy Aelen (Student)
Fiscale aspecten van makingen onder voorwaarde Het fideï commis.
J. Beers (Begeleider); Erwin Vreedzaam (Student)