Van incident naar structureel: Een onderzoek naar nieuws en relevantiebeleving tijdens de geschiedenisles
van der Grinten, Marieke (Student); van Straaten, Dick
Bouwstenen: Conceptgericht onderwijs als didactische aanpak voor relevanter geschiedenisonderwijs
Veldhuizen, O.J. (Student); Wilschut, A.H.J.
Het gebruik van klaslokaalexperimenten in 4-mavoklassen
Kaya, Munise (Student); Pijls, Monique
Het heden verklaart?
Jonathan Kers (Student); Esther Arrindell (Begeleider); Anton Dorrestijn (Begeleider)
Spelinzicht (2020)
Gwen Weeldenburg; Enrico Zondag; Frank de Kok
Doelstellingen binnen lichamelijke opvoeding : sociale wetenschappen
Martens, Nicolle (Student); Bax, Hilde; Kalisvaart, Youri
Open of gesloten : een persoonlijkheid bestuurt de brugklasser
Goudsblom, Manuel (Student); Bax, Hilde; Spil, Sandy
Aan tafel met Ron Methorst
Methorst, R.G. (Lector)
Wijze lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek
T. Surma; K. Vanhoyweghen; D.M.A. Sluijsmans; G. Camp; D. Muijs; P. Kirschner
Onderworpen aan de privacywetgeving voor fieldmarketing
Madelijn van der Sande (Student)