De dialoogkaarten 1 Kennismakingsles Creatieve kennismaking 2 Ervaar het maar… Introductieles in kunst, muziek en cultuur 3 Weten wat ik kan Op zoek naar voorkennis 4 ‘Mijn’ artistieke plan Leerwegondersteuning in de praktijk 5 Gelijk zijn aan elkaar Erbij horen 6 Veelzijdig zijn Coachen van creatieve …

Deze casestudy heeft tot doel om verschillende oefenvormen te ontwerpen en te beschrijven, uitgaande van de basisprincipes van acrobatiek, die aangeboden kunnen worden aan de ervaringsgerichte groep (ET-groep) van het Medisch Spectrum Twente (MST). Ik wil hiermee bereiken dat een psychomotorische therapeut …

In deze case study wordt de mogelijke bijdrage van video-exposure bij een chronische pijncliënte beschreven. Deze cliënte heeft naast haar chronische pijn moeite om gedoseerd te bewegen. Er wordt uitgegaan van de volgende vraagstelling: Wat maakt video-feedback tot een geschikte interventie om een semiklinische …

Hoe creëer je een muzikale leeromgeving voor kinderen uit groep 1 en 2 die aansluit bij het beeld dat bestaat van het competente kind. Het lectoraat Kunst- en cultuureducatie van de AHK onderzocht deze vraag samen met basisschool De Venser en Amsterdam Sinfonietta. Het project is afgesloten met een concert …

Naar aanleiding van een stage op SO/VSO St. Jozef is gekozen voor een onderzoek dat zich richt op de aanwezigheid van meisjes tijdens de les bewegingsonderwijs. Op deze school bepalen vooral jongens, 80% van de leerlingen, het pedagogisch klimaat, ook tijdens de les bewegingsonderwijs. Op SO/VSO St. …

In deze scriptie is de vraagstelling van de case-study als volgt: Hoe kunnen meisjes, van 14 t/m 19 jaar, met een ontwijkende persoonlijkheidsstoornis, doormiddel van psychomotorische therapie congruent worden in hun communicatie? Om deze vraag antwoord(en) te krijgen zijn er verschillende deelvragen …

Professionalisering van docenten voor competentiegericht onderwijs: De rol van docenten in competentiegericht vmbo Economische, politieke en maatschappelijke ontwikkelingen hebben gezorgd voor grote veranderingen binnen het Nederlandse beroepsonderwijs. Niet alleen binnen Nederland, maar ook binnen …

In de adolescentiefase zouden jongeren in de gelegenheid moeten worden gesteld om te experimenteren met verschillende alternatieven, voordat zij hun bindingen (‘commitments’) ten aanzien van verschillende deelidentiteiten formuleren (Marcia, 1996). Vaak is er een spanning zichtbaar: jongeren moeten bindingen …

Beeldspraak; een onderzoek naar het stimuleren van mondigheid bij basisschoolkinderen binnen het programma HatJeWatTV. De titel van het onderzoek vertelt het al, voor dit afstudeerproject is onderzoek gedaan naar de stimulatie van mondigheid binnen het programma HatJeWatTV. Maar wat is nu mondigheid? …

Dit onderzoek gaat over het gebruiken van een bewegingsprogramma, sport en spel, om de sociale vaardigheden bij kinderen van 9 tot en met 12 jaar in de sloppenwijken van Brazilië te ontwikkelen. Kinderen met een leeftijd van 9 tot en met 12 jaar groeien nog heel erg veel. Deze groei is niet altijd zichtbaar, …