The relation between information processing strategies and the development of the body of knowledge of students in competence-based pre-vocational secondary education
M. Koopman (Docent); P.J. Teune (Lector); W.M.G. Jochems
Hoe spannend is het hoger beroepsonderwijs?
Wâtte Zijlstra; F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Hoe kennisproductief kunnen lectoren zijn? : interview met Ruud Klarus
Ruud Klarus; F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Het verantwoordelijkheidsdilemma in het beroepsonderwijs
Dr. Frans Meijers (Lector)
Van opleidingenfabriek naar loopbaancentrum. Pleidooi voor een integraal herontwerp van het middelbaar beroepsonderwijs.
J.A.T.M. (Jan) Geurts (Lector)
Kwalificatiestructuur moet af van koninklijke weg : kenniseconomie vraagt om meer regionale interactie betrokken partijen
J.A.T.M. (Jan) Geurts (Lector)
De ontwikkeling van professionele kennis via actieonderzoek door docenten en de begeleiding daarvan door opleiders
P. Ponte (Lector); J. Ax; D. Beijaard (Lector); T. Wubbels
Technisch beroeponderwijs en unieke competenties : pleidooi voor een leer- en leerlinggerichte transformatie
Drs. Willem van Oosterom; J.A.T.M. (Jan) Geurts (Lector)