Mbo’s aan het werk met gepersonaliseerd leren met ict
Manon van Zanten; Wouter Rijke; Marijke Kral
Competentieset spelend leren en ontdekken met digitale middelen en stimuleren van ict-geletterdheid in de kinderopvang
Madeleine Hulsen; Dana Uerz; Manon van Zanten; Marijke Kral; Anne Horvers
Teacher professional learning and development in the context of educational innovations in higher education
Madeleine Hulsen; Perry J. den Brok; Tim M. Stevens; Indira N.Z. Day; Frans J. Prins; Hanneke J. Assen; Marlies ter Beek; Gunter Bombaerts; Remco Coppoolse; Petra H. M. Cremers; Rik Engbers; Rachelle J. A. Kamp; Jur Koksma; Kariene Mittendorff; Jan Riezebos; Roeland van der Rijst; Margje van der Wiel; Jan D. Vermunt
Geen onderwijs zonder visie op AI
Pierre Gorissen; Bram Enning
Zo dus niet
Pierre Gorissen; Esther van der Stappen
Investeer in docentprofessionalisering en AI: Interview met Kim Schildkamp en Pierre Gorissen
Pierre Gorissen; Bram Enning
Effectiviteit en ervaringen van de SMILES' Workshops
E. I. (Elke) Müller (Lid Lectoraat); Anne - Katelijne Rotteveel (Onderzoeker)
‘Hbo-docenten willen meer aandacht voor duurzaamheid in curricula’
Bianca Harms; Hans Jacob de Gier
Handleiding communicatief toetsen en formatief handelen
Charline Rouffet (Onderzoeker)
Leidraad Werken aan onderwijsverbetering in het mbo
Anje Ros (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker)