Taaltraining 'semantisch-pragmatische vaardigheden' bij ZML-Kinderen met ASS
Mariska Hübner (Student); Jan Schrurs (Begeleider)
Wij worden weer één groep
Mandy Rasenberg (Student); Jacqueline van Swet (Begeleider)
Preventieve begeleiding voor leerlingen gediagnosticeerd met ADHD binnen het activerende directie instructiemodel
Wia Stegeman (Begeleider); Anna Menninga (Student)
Co-teaching
Albertha Brands (Student); F. Zijlstra (Begeleider)
Ondersteunen of bovensturen (begeleidingsstijl, weerstand en LVB)
W.J.M. Reith (Begeleider); Rob Witteman (Student); F.M. Verveen (Begeleider)
Doen wat werkt. Onderzoek communicatie 'Werk aan de Dreven' Almere
Danielle van Walinga (Lid Lectoraat); Christine Bleijenberg (Lid Lectoraat)
Human Capital Agenda creatieve industrie metropoolregio Amsterdam
Mirjam Riethof; Hans van Bragt; H. Spork; Gerard van der Werf; Karel Koch (Lid Lectoraat); Matthijs ten Berge; Janneke Hohmann; Tine Heerikhuize
Samen toezicht
Janny Bremer (Student); Anneke van de Scheur (Student); Albert Pullen (Begeleider); Janine Tromp-van der Voort (Begeleider); Marian Bos (Student)
Een verrASSende aanpak
Marcia Verhulst (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Samenwerken voor kinderen en jongeren
Dr. Hans Schuman (Lector)