'Leren lezen?': kraak de code met 'taal in blokjes'
Anjetta Buiter (Student); Dorien Corver (Begeleider)
'De betekenis van woorden is een schat aan informatie...': voorwaarden bij een leerlijn woordenschatonderwijs - groep 5
Madelon Vink (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Onderzoek naar de problemen die leerlingen ondervinden tijdens het volgen van het vak natuurkunde als zij geen wiskunde B in hun profiel hebben
Wendy Derks (Student)
Lijn5-Nové : Onderzoek Jongerenaudit
Jeanine van Dam (Student); Karlijn Warris (Student)
Het ontwikkelen van een vakwerkplan voor Melanchthon Prinses Irene. De interesses van de leerlingen voor het bewegingsonderwijs en de visie van de vakdocenten op het vak
Hans de Koning (Student); Diny Bom (Begeleider)
Upgraden FontysOnline redactieomgeving
Michel Schreurs (Student); Niels Sijm (Begeleider); Richard Moeskops (Begeleider)
Het vernieuwde Radio 1 : luchtigheid en beleid
Toon Bruinsma (Student)
Grenzen aan samenhang
Timon Hagen; Folkert Haanstra; Fianne Konings
In'richtinggevend: pedagogische inrichting van de binnenspeelruimte in de dagopvang
karlijn van de Wier (Student); Marieke van den Hurk (Begeleider); Diana Wams (Begeleider)
"Daar waar het speelt" : Onderzoeksrapport naar weerbaarheid in de klas.
Marinda van der Leest (Student); Maartje Kuper (Student); Karin Klaver (Begeleider)