"Functionele vaardigheden horen een groot deel uit te maken van een handelingsplan voor een leerling met autisme. Beheersing van die functionele vaardigheden zorgt ervoor dat de leerling voorbereid is op de overgang van school naar werk en een zo zelfstandig mogelijk volwassen leven. Onderzoek is noodzakelijk …

'De kinderopvang is in beweging! Op maandag 10 januari 2011 heb ik de deuren van mijn kinderopvang, De Springplank, geopend. In de dagopvang werk ik met driejarige peuters. Ik besef mij dat ik minder af weet van de ontwikkeling van peuters. Hoe stimuleer je de ontwikkeling van peuters? Tijdens het …

The strengths of design-based research (DBR from now on) is that it teststheories in the real word of practice and in doing so generates newknowledge and artifacts useful to both the scientist and the practitioner.However, DBR’s strength might also be considered its weakness; becausethe research takes …

"Het doel van dit onderzoek is het ontwikkelen van een visie over wat de school verstaat onder de (meer)begaafde leerling en hoe er omgegaan wordt met de verschillen tussen leerlingen. Waarbij de leerlingen die meer dan gemiddeld begaafd zijn ook een plaats hebben. Hoofdstuk 2 geeft een beschrijving …

Taalzwakke meertalige leerlingen op onze school leren in groep 3 technisch lezen met veel woorden waar ze de betekenis niet van kennen. Begrijpend kunnen lezen is een van de peilers van schoolsucces. Hoe meer je leest, hoe groter je woordenschat wordt en hoe beter je begrijpt wat je leest. Meertalige …

Met dit onderzoek ben ik op zoek gegaan een manier vinden om het beoordelen van de motoriek bij mij op school te verbeteren. De huidige manier is naar mijn idee te veel gericht op de band tussen leerkracht en leerling en er wordt niet objectief gekeken naar het kunnen van de leerling. Door een ontwerpgericht …

In mijn werk als leerkracht van een lesplaats voor Cluster IV leerlingen op een speciale basisschool, heb ik gemerkt dat leerlingen met een Cluster IV indicatie over het algemeen moeite hebben met sociale vaardigheden. Zeker de leerlingen met ASS (Autisme Spectrum Stoornis). De Cluster IV leerlingen …

Het belangrijkste kapitaal van organisaties is het intellectueel kapitaal: alle bedrijfsmiddelen die je niet concreet vast kan pakken omdat ze ontastbaar zijn. Organisaties zijn succesvol vanwege hun kennis, de vaardigheden van hun medewerkers of hun octrooien. Organisaties zijn uniek vanwege de kracht …

Innovatie is een complex proces waarin kennis een essentiële rol speelt. Om te kunnen innoveren moeten bedrijven en organisaties ‘business’-kennis ontwikkelen die het ‘potentieel handelen’ van het bedrijf of de organisatie in de innovatie ondersteunt. Prescriptieve kennis, mits methodisch opgebouwd, …

Het doel van dit onderzoek is een werkwijze ontwikkelen dat formatief meetgestuurd onderwijs mogelijk maakt, binnen de taaldomeinen woordenschat en taalbeschouwing. Door middel van literatuuronderzoek is inzichtelijk geworden wat onder formatief meetgestuurd onderwijs wordt verstaan. De basisschool wil …