In dit praktijkonderzoek is onderzoek gedaan naar het verschil tussen jongens en meisjes en dan met name gericht op jongens. Er is onderzocht welke uitwerking diverse adviezen vanuit theorie hebben op de jongens van mijn kleutergroep. Deze data, samen met interviews met diverse specialisten, heeft een …

Christelijke Basisschool De Arke wil passend onderwijs bieden; een vorm van onderwijs waarin iedere leerling zich optimaal kan ontwikkelen op basis van zijn mogelijkheden en talenten, rekening houdend met de verschillen in onderwijsbehoeften van een groep leerlingen. Een hulpmiddel om het onderwijs af …

"Dit onderzoek is uitgevoerd om mijn pedagogisch handelen te verbeteren, te veranderen. Ik zou graag zien dat er meer rust komt in de groep, dat kinderen meer plezier hebben, samen werken en spelen. Zo houden ze energie over om te leren. En dit alles heeft te maken met mijn handelen. Ik wil weten waar …

De invoering van Passend Onderwijs zorgt voor vragen: Wat houdt ambulante begeleiding eigenlijk in? Op welke manier zien de leerkrachten de begeleiding van de zorgleerlingen en welke rol zouden wij kunnen gaan spelen? Kunnen wij als dienst wel blijven bestaan? Mijn praktijkonderzoek richt zich op de …

"Persoonlijk ben ik ervan overtuigd dat je het makkelijkste van en met elkaar kunt leren. Ik was daardoor benieuwd of er ook voor leerlingen met speciale behoeften mogelijkheden zijn om van en met elkaar te leren. Dit bracht mij tot de kern van mijn onderzoek: kan ik in mijn onderwijs coöperatief leren …

"Over hoogbegaafde leerlingen in de basisschool wordt vaak geschreven dat zij zichzelf wel kunnen redden in het onderwijs. Het is echter ook voor hen van belang dat het onderwijs is afgestemd op hun behoeften op zowel cognitief als op sociaal-emotioneel gebied. Bij jonge kinderen zoals kleuters is een …

"WAT HEBBEN WIJ GELEERD...? EN HOE NU VERDER?"" Kees Boeke 1884 - 1966 Samenvatting In het kader van mijn Master Specialist Hoogbegaafdheid heb ik een actieonderzoek uitgevoerd naar hoe vergadertechniek bijdraagt tot medeverantwoordelijkheid bij verrijkings-onderwijseigen leren van hoogbegaafde leerlingen. …

"Onderwijs is het overbrengen van kennis, vaardigheden en attitudes waarin vooraf vastgelegde doelen centraal staan. Daarbij houdt men rekening met een beginsituatie, volgt men een onderwijsstrategie en worden de resultaten geëvalueerd, onder meer door toetsing en zelfevaluatie.' (CBS, centraal bureau …

Sinds september 2004 ben ik als gedragsdeskundige werkzaam bij Autismebegeleidig.nl. Autismebegeleiding.nl levert, samen met Autismetotaal.nl, een sluitend pakket aanzorg in de regio Zuidoost Brabant en Noord Limburg ten behoeve van mensen met een Autisme Spectrum Stoornis. Sinds juni 2009 ben ik als …

In dit onderzoek heb ik de volgende vraag willen beantwoorden: Hoe kan ambulante RT worden ingezet in de begeleiding van zorgleerlingen in het samenwerkingsverband? Samenvatting: Wij hebben ons praktijkonderzoek uitgevoerd op onze werkplek de onderbouw van een school voor Voorbereidend Middelbaar Beroepsonderwijs …