HBO Kennisbank

Demonstratie kwalitatief onderzoek met AI: een succesverhaal of overtuigende grammaticaal correcte onzin?

Lechner, Stefan

Demonstratie over het gebruik van de nieuwe AI functies van Atlas.ti. De vraag is beantwoord of het een succesverhaal is of dat er overtuigende grammaticaal correcte onzin uitkomt. De waarheid ligt in het midden. Soms werkt het heel goed en snel, soms heel slecht met verkeerde uitkomsten. Slotconclusie …

2024-01-11Mens & MaatschappijConferentiebijdrage

Modern Times in Diagnostics for Nurse Specialists

Paans, Wolter

2024-01-11GezondheidConferentiebijdrage

Samen onderzoekend werken in een consortium van onderwijs- en onderzoeksprofessionals: verslag van een zelfonderzoek naar de werking als Research Practice Partnership

N. van den Berg; C. Teurlings; J.S. Rozendaal

Het consortium Tools voor Teamleren, bestaande uit masteropgeleide teacher leaders in het mbo en onderwijsonderzoekers van daarbuiten, heeft zich sinds 2014 gebogen over de versterking van de rol van de masteropgeleiden. Het consortium beschouwde zich daartoe als een Research Practice Partnership (RPP), …

2024-01-10Opvoeding & OnderwijsArtikel

Technofilosofisch Tinderen

Bart Wernaart (Lector); Anne-Marie Sweep (Onderzoeker); Brishna Nader (Onderzoeker)

Steeds vaker worden digital twins gebruikt om de publieke ruimte anders te organiseren. Dat heeft invloed op het welzijn van burgers. Maar de meeste burgers hebben weinig kennis over die technologie, zien Anne-Marie Sweep, Brishna Nader en Bart Wernaart. Hoe bevraag je hen dan toch over wat ze wel of …

2024-01-10Economie & ManagementBijdrage aan periodiek

Samen onderzoekend werken in een consortium van onderwijs- en onderzoeksprofessionals

Berg, N. van den (Lector); Teurlings, C.; Rozendaal, J.S.

Het consortium Tools voor Teamleren, bestaande uit masteropgeleide teacher leaders in het mbo en onderwijsonderzoekers van daarbuiten, heeft zich sinds 2014 gebogen over de versterking van de rol van de masteropgeleiden. Het consortium beschouwde zich daartoe als een Research Practice Partnership (RPP), …

2024-01-10Opvoeding & OnderwijsArtikel

Gastcollege Well-being @ Work en leiderschap

Veth, Klaske

2024-01-09Economie & Management; …Conferentiebijdrage

De kunst van het samenwerken

Henrike Luijk (Onderzoeker)

Hoofdstuk 6 in Wat werkt als je samenwerkt – deel 2. In dit hoofdstuk wordt de cursus Kind in de Wereld beschreven. Kind in de Wereld wordt gegeven in het derde jaar van de pabo op de Hogeschool Utrecht. De cursus is een samenwerking tussen drie vakgebieden: Wetenschap en Technologie (W&T), de kunstvakken …

2024Opvoeding & OnderwijsBoekdeel

SUSTAIN : making space for transitions in art that matter (Nederlandse versie)

J.C. (Jacco) van Uden (Lector); Kim Caarls; Godelieve Spaas (Lector); Olga Mink; Marga Rotteveel; Tineke Abma; Kees Klomp; Tom Maassen; Marcel Kampman; Ine Mols; Dick Rijken; Vamba Sherif; Teun Vonk; Zeyneb Birsel; Margherita Soldati; Sandra Boer; Jetske Freeve; Verily Klaassen; Arne Hendriks; Edo Roos Lindgreen; Myriam Vandenbroucke

Het project SUSTainable Artistic INnovation (SUSTAIN) is een samenwerkingsproject tussen de Haagse Hogeschool en Avans Hogeschool. Het onderzoek is uitgevoerd door Jacco van Uden (lector Verandermanagement) en Kim Caarls van De Haagse Hogeschool; en Godelieve Spaas (lector Gemeenschappelijke Economie), …

2024Economie & ManagementArtikel

SUSTAIN : making space for transitions in art that matter (Nederlandse versie)

J.C. (Jacco) van Uden (Lector); Kim Caarls; Godelieve Spaas (Lector); Olga Mink; Marga Rotteveel

Het project SUSTainable Artistic INnovation (SUSTAIN) is een samenwerkingsproject tussen de Haagse Hogeschool en Avans Hogeschool. Het onderzoek is uitgevoerd door Jacco van Uden (lector Verandermanagement) en Kim Caarls van De Haagse Hogeschool; en Godelieve Spaas (lector Gemeenschappelijke Economie), …

2024Economie & ManagementAndersoortig materiaal

Van opsporing tot bewijsvoering

de Gruijter, M.; Loeve, A.J.; de Poot, C.J. (Lectoraat Forensisch Onderzoek); Zuidberg, M.

2024AlgemeenBoek

Over HBO Kennisbank