De titel van mijn afstudeeropdracht luidt 'ík en mijn omgeving.' Tijdens mijn eindejaarsstage bij Karakter in Ede heb ik samen met een psychomotorisch therapeut en een cognitief gedragstherapeutisch medewerker de psychomotorische weerbaarheidstraining gegeven voor licht verstandelijk beperkte jongeren. Ik …

Voor u ligt het verslag van het onderzoek dat ik verricht heb in het kader van mijn afstuderen aan de opleiding Godsdienst-Pastoraal Werk aan de Christelijke Hogeschool Windesheim. Ik heb dit onderzoek gedaan in De Dorsvloer te Spijkenisse, de protestantse gemeente waar ik sinds september 2011 werkzaam …

Tijdens mijn stage ben ik in aanraking gekomen met PMT in groepsverband. Dit vond ik een prettige manier van werken, en vanuit met ervaringen als bewegingsagoog was ik al bekend met het werken in groepen. Hierdoor kwam bij mij de vraag of dit niet te realiseren was binnen mijn werken. Vanuit mijn interesses …

Een draaiboek speciaal ontwikkeld voor de weesjongeren van Rhema Foundation in Roemenië met een ontwikkelingsachterstand en traumatische ervaringen. In dit gehele praktijkproduct wordt de vraag ' Hoe kunnden de jongeren van Rhema Foundation ondersteund worden via dramatherapie?' beantwoord aan de hand …

Dit rapport gaat over betrokkenheid van migrantenouders bij de school van hun kinderen en hoe zij aankijken tegen de verhouding tussen school en thuis inzake allerlei opvoedkwesties. Door middel van literatuurstudie, gesprekken met leiding, docenten en ouders van een havo/vwo-school in Amsterdam Nieuw …

De druk op de professionele ontwikkeling (ervaringsleren) van leerlingen in het VMBO onderwijs is sterk toegenomen door verschillende maatschappelijke veranderingen die hun stempel drukken op het onderwijs, waardoor de leerlingen een grote rol hebben gekregen. Op het Nova College zijn leerlingen vooral …

"Oplossingsgerichte gespreksvoering leidt tot gedragsverandering! Zou dat ook gelden voor mijn leerlingen met een verstandelijke beperking? Deze vraag lag aan de basis van mijn onderzoeksvraag: Hoe kan ik oplossingsgerichte gesprekken aanpassen voor licht verstandelijk beperkte jongeren met een gedragsprobleem …

Als achtergrond informatie spelen de ervaringen van mijn SPD en van mezelf een belangrijke rol; stageschool Charlemagnecollege locatie Brandenberg. Het blijkt dat vmbo-leerlingen weinig tot geen kennis van de politiek en bestuur in Nederland hebben. Desondanks, dat ze (basis) kennis ontberen blijken …

Dit rapport geeft een compact overzicht van de ontwikkelingen en activiteiten vanaf de startperiode 1 september 2008 tot aan 31 december 2010 van het Kenniscentrum Wetenschap & Techniek West (hierna genoemd KWT West). U krijgt inzicht in de kennis die het kenniscentrum gedurende drie jaar heeft verworven, …

Eén op de twintig leerlingen verlaat het voortgezet onderwijs en het MBO zonder een startkwalificatie. Bovendien hebben voortijdige schoolverlaters zes keer zo veel kans om in aanraking te komen met de politie in tegenstelling tot jongeren die met een startkwalificatie het onderwijs verlaten. Uit onderzoek …