Wat zijn de faciliterende en belemmerende factoren voor fysieke activiteit bij schoolgaande kinderen met spina bifida vanuit het perspectief van de ouders?
Laura Smits; Klarinda Russcher
Beter rekenen op de Mavo
Rineke Falkena (Student); Nico Schouws (Begeleider)
Meedoen versus zelf doen. Zin en onzin van stads-, buurt- en straatburgerschap. I
Joke van der Zwaard (Lid Lectoraat)
Effecten van het multidisciplinaire groepsrevalidatieprogramma 'Actief Meedoen' op het aerobe uithoudingsvermogen en de functionele mobiliteit van visueel beperkte ouderen
Smeenge, Jose; Alma, Manna A.; van der Mei, S.F.; Melis-Dankers, B.J.M.; Salavati, Masoud; Hodselmans, Audy Paul
Wat stop jij in de Rugzak?
Lilian E. Smith (Student); R.F.M. (Rudy) van den Hoven (Begeleider)
Hoogbegaafd; probleem of gave?
M. Punter (Begeleider); Irene Kooiman (Student)
Meedoen en erbij horen
Polstra, Louis
Met een CI erbij-horend?!
B. van den Bogaerde (Begeleider); Bauke Leijenaar (Student)
coöperatieve werkvormen in tweetallen bij kinderen met autisme
Josephine ten Braak-Teunissen (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Mario, een hoogbegaafde leerling met PDD-NOS: Een wereld van verschil?!
Marion van Kapel (Student); Annemieke Weterings (Begeleider)