Het doel van dit onderzoek was om te onderzoeken of er wel of geen oefeneffect plaatsvond bij het meerdere malen afleggen van de hindernisbaan van de Academie Lichamelijke Opvoeding (ALO) te Amsterdam. Deze hindernisbaan moet door aankomende studenten van de ALO worden afgelegd om hun motorische vaardigheden …

Het doel van dit onderzoek was om te testen of er een verschil is in de motorische vaardigheid en de mate van motivatie bij basketbal tussen twee groepen leerlingen van de basisschool. De interventiegroep heeft in een periode van een week twee theorielessen gevolgd. De controlegroep heeft deze lessen …

Het doel van dit onderzoek, was om te kijken of kleuters die les krijgen op een autonome manier, motorisch sterker ontwikkelen dan de kleuters die op een controlerende manier les krijgen. De testen werden uitgevoerd op 4 kleutergroepen afkomstig van dezelfde basisschool, waarbij er voor elke methode …

Achtergrond: Overgewicht bij Amsterdamse kinderen is sterk toegenomen de afgelopen jaren. De Amsterdamse Aanpak Gezond Gewicht (AAGG) heeft als missie kinderen in Amsterdam op gezond gewicht krijgen. Hiervoor is meer onderzoek nodig naar het verloop van de lichaamssamenstelling bij basisschoolkinderen. …

Het doel van dit onderzoek is het kijken welke normale en afwijkende ontwikkelingsstappen, een kind met een tekort aan motorische handvaardigheid doorloopt. Dit heeft geleid tot de volgende onderzoeksvraag: “Welke ontwikkelingsstappen op het gebied van handvaardigheid kunnen bij kinderen van drie tot …

Revalidatie van kinderen met motorische problemen als gevolg van een aandoening of ontwikkelingsachterstand kan bijdragen aan het optimaliseren van de alledaagse levensbehoeften van het kind. Daarvoor is het nodig dat ouders betrokken zijn bij de therapie en een gevoel van empowerment ervaren, waardoor …

Bovenbouwleerkrachten van basisschool X hebben aangegeven dat zij aanlopen tegen het achteruitgaan van de motorische vaardigheden, specifiek de handschriftvaardigheid van hun bovenbouwleerlingen. Volgens Overvelde (2017) is het ontwikkelen van een handschrift niet iets is dat kinderen zichzelf goed kunnen …

Dit afstudeerverslag beschrijft het ontwerpproces van een speelobject om Alexander een kind met het Bainbridge-Ropers syndroom op een speelse wijze uit te dagen om te gaan staan beschreven. Alexander is een jongen van vijf jaar oud en hij zit op KDC de Walnoot. Het is de bedoeling dat Alexander op …

Inleiding – De meest voorkomende motorische beperking bij kinderen in Nederland wordt veroorzaakt door Cerebrale Parese (CP). Gevolgen kunnen zijn problematiek op het gebied van mobiliteit en spasticiteit. Er werd lange tijd gedacht dat schade van het centrale zenuwstelsel niet kon worden hersteld. Echter, …

Inleiding: Mensen met een visuele, verstandelijke en motorische beperking zijn minder fysiek actief en fit. De spierkracht van de onderste extremiteiten is van belang voor het uitvoeren van dagelijkse activiteiten als opstaan, traplopen en wandelen. Voor mensen met een visuele, verstandelijke en motorische …