Eindrapport Je Moeder 2022
Christa Nieuwboer (Lector); Dalila Sayd (Onderzoeker)
Zpannend Zernike
Roest, Allard
Toolkit diversiteitsensitief werken in jeugdhulp Haaglanden
Marion van de Sande
Partners in de aanpak van pesten op school: Hoe kunnen leerkrachten en ouders samenwerken?
Spruijt, Rosanne; Kassenberg, Annelies (Jeugd En Leefomgeving)
Partners in de aanpak van pesten op school: Hoe kunnen leerkrachten en ouders samenwerken?
Spruijt, Rosanne; Kassenberg, Annelies
Oplossingsgericht werken met multiprobleemgezinnen en ouders met lvb
Mira Janssen (Student); Gerda Bijzet (Student)
Betere samenwerking tussen ouders en opvoeders door ‘relationele route’
Martine Noordegraaf (Lector); Ellen Schep (Lid Lectoraat)
“Ik kan toch niks, dat ligt aan mijn autisme.”* Hoe wordt het inzetten van een nieuw klasuur dat zich richt op psycho-educatie en talentwerking met focus op zelfbeeld en zelfkennis voor leerlingen met ASS ervaren?
Sanne Van Noppen (Student)
Applying an ecosystem approach to explore modifiable factors related to the risk for low motor competence in young children
D.H.H. van Kann (Onderzoeker); Pim Koolwijk (Lid Lectoraat); Tess de Kok (Onderzoeker); S.B. Vos (Onderzoeker); S.I. de Vries (Lector); Remo Mombarg (Onderzoeker); Ingrid van Aart (Onderzoeker); Geert Savelsbergh (Onderzoeker); J.J.A.A.M. Hoeboer (Lid Lectoraat); Teun Remmers (Onderzoeker)
Hoogbegaafde leerlingen beter omkaderen
Koen Verbinnen (Student)