Achtergrond, uitgangspunten en opbouw van de leerlijn 'Onderzoekend Leren in en voor de Praktijk (OLP) van de Fontys Lerarenopleiding Sittard (FLOS)
Dr. Frank Crasborn (Lector)
De onderzoeker als inspirator
Paula van den Akker (Student); Han Jespers (Begeleider)
De plusklas versterken door samen te werken
Lianda Lips (Student); Marjo van Hulten (Begeleider); Marianne den Otter (Begeleider)
Professionaliseren in je werk? Lerarenopleiders maken er werk van!.
ir. Veronique van de Reijt; dr. Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); MSc Marly Gootzen (Lid Lectoraat); dr.ir. Quinta Kools (Lector)
Implementeren van groepsplannen
Krista Nieuwstraten (Begeleider); Walter de Bruin (Student)
Bewust kiezen Hoe begeleid je dat
Anette Zwiep (Student); Annemieke Weterings-Helmons (Begeleider)
Column: Job crafting
drs. Frans van der Reep (Lector)
Tussen kwantiteit en kwaliteit : de decentrale redactie.
Marja Vermeulen (Begeleider); Henk Jan Rebel (Begeleider); Nynke Stiphout (Begeleider); Marjolein van Dongen (Student)
Profilering en positionering Nederlandse Film en Televisie Academie in het internationale filmscholenlandschap
Mylene Dekker (Student); Mieke Westveen (Begeleider)