Ik wil niet weten wat ik later word, ik wil weten wie ik nu ben
Roos Kerckhaert (Student)
Voortdurende toetsbekwaamheid in het hoger beroepsonderwijs, een eerste verkenning
Kitty Meijer (Onderzoeker); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker); Marjoleine Dobbelaer (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Onderzoeker); Jeroen van der Linden (Onderzoeker); Lisette Munneke (Onderzoeker)
‘’Havoleerlingen door middel van bewustwording van de 21st century skills voorbereiden op het HBO-onderwijs’’.
Ayman Benazzouz (Student); Rob Verberk (Begeleider)
Waartoe is de hogeschool op aarde?
J.J. van Baardewijk
Betrokkenheid van studenten
Lorna Minkman (Begeleider); Hilde van Schijndel (Student)
Verandering vereist vernieuwing
Janina Faber (Student); Gineke Kooistra-Vonck (Student); Hilde van der Veen (Begeleider)
Het multidisciplinair overleg als assessment bij beoordelen van medische kennis
Annemarie Borst (Docent); Karen Weisfelt (Docent); Cobi van der Zwan; Jeroen Dikken (Docent); Meralda Slager
Design thinking: onderzoeksmethode voor studenten verpleegkunde
A.R. (Andries) Hiskes (Docent); Jeroen Dikken (Docent); P.G. (Peter) Renden (Docent); Wendy Heemskerk
Hbo-onderwijs verbeteren door lerend te innoveren
Ilya Zitter (Lector); Lisette Munneke (Onderzoeker)
De Rotterdamse aanpak
Jeany van Beelen-Slijper