In what ways and to what extent would internationalisation as an education policy be desirable in secondary education in the Netherlands?
Cheryl Joemrati (Student); E.E. de Louw (Begeleider); M.J. Weijerman-Kerremans (Begeleider)
Informatievaardigheden: constructie, evaluatie en toekomst van een scoringsrubriek
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Docent)
De Docent als held
Babs Van Teylingen-Geerlings (Lid Lectoraat)
Beoordelen van informatievaardigheden in het hoger onderwijs
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Docent)
The Adaptation Process in a New Socio-Cultural Environment for International Students who Follow the ES Program at THU
Jianan Huang (Student); M.G.P. Peeters (Begeleider); Enitsa M. Gabrovska (Begeleider)
The hidden gap in Swedish and Dutch higher education
Donya van Heezik (Student); G.W. Lord (Begeleider)
The Bologna Effect
Daniel J.E. Stoker (Student); R. Scheltinga (Begeleider)
Implementing CDIO in twelve programs simultaneously: Change Management
S.C. Hallenga-Brink (Lid Lectoraat); Oda Kok (Lid Lectoraat)
Veranderen van perspectieven op docentschap
Pijper, R. de (Student); Oeffelt, T. van
Third Places en hogeschoolgebouwen
Ronald Beckers; M. Hunneman