Leerkrachtvaardigheden en eigenaarschap
Anne de Gier (Student); Nina Plompen-van der Wijst (Begeleider)
Onderzoeksvragen stellen? Hoe dan?
Peggy van Zetten (Student); Julius Widlak (Begeleider)
Slimme kleuters!
Daphne van Lieshout (Student); Petra Moolenaar (Begeleider)
De kracht van de leerkracht met het Process Communication Model
Hans Bakker (Lector)
Het kind als toetssteen van het schoolsysteem
Dorian de Haan; Hans Bakker (Lector)
De kritische beroepssituaties in het curriculum van de Lerarenopleiding Basisonderwijs, Christelijke Hogeschool Ede.
Hans Bakker (Lector); Derjan Havinga - Heijs (Lid Lectoraat); Jan Kaldeway (Lid Lectoraat); Gert-Jan Veerman (Lid Lectoraat)
Ontwikkeling van leerlingen zichtbaar maken ten opzichte van het eigen leerdoel
Maud van Ballegooij (Student); Marjan de Groot-Reuvekamp (Begeleider)
Schrijven? Handschriftvaardigheid? Bevorderen? Hoe?
Merve Acar (Student); Mariken van Roosmalen-Noppen (Begeleider)
Begrijpend leesonderwijs
Rowbin Klerkx (Student); Renee Langens (Begeleider)
Leren leren
Anouk Kuijs (Student); Marjan de Groot-Reuvekamp (Begeleider)